蔡禮旭老師：
“人主之大患，莫大乎好名”。“人主”，其實也可以是君王，也可以是一個領導者，也可以是一家之父母，帶頭的人。“好名”，就是虛榮心太重。所以這個很大的禍患了，這個家、這個團體的災禍在哪裡？好虛榮，好虛名。因為“上位者好名，則群臣知所要矣”。這個君王好名，底下就很會拍馬屁，巴結諂媚，這個君王就好大喜功，最後為了滿足自己的名、自己的欲望，搞得民不聊生。
其實我們從家庭來看，父母假如很好虛榮，他的孩子、他一家的人過得累不累？累。比方說一個太太，她虛榮心很重，常常她就拿孩子跟人家比：你看人家小明，幾科都是A，你怎麼這麼差！以後孩子出來賺錢了：你看人家小黃一個月賺多少錢，你才賺這麼一點。這孩子每天被這樣比來比去呀，比到最後都沒信心了，甚至於比到最後火山一爆發，“怎麼樣我就是不好啦”，比到最後他就拉倒了，“你就不信任我，你都覺得我很差，那我就壞給你看吧”。所以父母有虛榮，底下的人很累。
這一點我很慶幸，我曾經四年級的時候，我母親調到我們學校。我四、五、六年級的時候，我媽媽跟我是在同一個學校。老師的兒子，不是開玩笑的，你在班級裡面沒有第一名第二名哦，回家哦，你媽就，“你這麼不給我面子，我臉往哪裡擺”。哦，大家可以看到，假如這個孩子是在這樣的環境，你說他的人格會健康快樂嗎？
我很多這個同輩的，因為很多老師的孩子，我們都是玩伴的。很多人都笑不出來，因為他的媽媽一直都要求他的成績，他們都很苦。我媽媽這個對我的成績沒有刻意要求，就是順其自然。但是我爸爸媽媽很喜歡讀書，從小在這個喜歡讀書的氛圍，慢慢慢慢養成讀書習慣。我的成績到了五、六年級就上去了，四年級以前比較差。
所以，教育孩子要讓他瓜熟蒂落、水到渠成，不要揠苗助長。給他拉、拉，拉到最後就死了。很多問題都是逼，逼到最後逼出問題來。你看很多孩子被逼讀書，逼到最後，考上大學，他好高興，“終於離開父母的視線了”。然後他就變成脫韁的野馬，結果大學四年變成他的墮落的地方。他們叫university，叫“由你玩四年”。因為你的方法，一直逼，逼到他最後對讀書非常厭惡。其實我們只看到眼前，毀了他一輩子的好學。媽媽沒有逼我，都把好學表演出來，慢慢我也喜歡讀書。所以古人說“道法自然”，不要急，好名的話就會急功近利。馬上看到結果、馬上看到成績，反而適得其反。
